Formación NeuroDirección® — para dejar de improvisar con el TDAH de otros

Docentes, coaches, profesionales de RRHH, terapeutas: cualquiera que en su trabajo diario dirige, enseña o acompaña a personas con TDAH y quiere hacerlo con un marco claro, no con intuición.
Cómo funciona: 1. Marco base. Cómo funciona realmente una mente con TDAH, más allá del estereotipo del niño hiperactivo. 2. Aplicación práctica. Cómo dar instrucciones, feedback y diseñar tareas que funcionen con ese tipo de funcionamiento cerebral. 3. Casos y práctica. Trabajamos con situaciones reales de tu contexto para que salgas con algo que usas la próxima vez.

– Un marco claro de cómo funciona una mente con TDAH, sin el estereotipo del “niño hiperactivo” como único modelo mental. – Un protocolo aplicable desde la primera clase, sesión o reunión después de terminar la formación. – Herramientas de instrucción y feedback trabajadas sobre casos reales de tu propio contexto, no ejemplos genéricos.
Formato y duración: Online. Talleres de 90 min (2-3 sesiones) para equipos, o formato autoguiado para profesionales individuales. (propuesta razonable — ajustar si no corresponde)
Nota: esta ficha, a diferencia de las otras tres, no lleva bloque de garantía — decisión ya tomada porque el formato de formación no se presta a la misma lógica de “sesión de prueba”.

(“Objeciones que ya escuchamos antes”): – “Ya hice cursos generales sobre TDAH.” La mayoría de esos cursos se quedan en la teoría. Acá el foco está en qué hacer distinto la próxima vez que estés frente a esa persona, con tus propios casos. – “No tenemos presupuesto para una formación larga.” Por eso el formato es de 2-3 talleres de 90 minutos, o autoguiado si eres profesional individual — no un programa de meses.